101店 陳詩欣
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最近越來越多人告訴詩欣，「你的小學生佩萱很穩，笑容也很棒！」詩欣將這些話告訴佩萱，她的臉非常會笑，希望佩萱能多多保持自身的優點。
很多人會問詩欣為什麼小學生能時刻保持笑容？詩欣思考了一下，答案是「有小老師給予溫暖的工作環境，讓小學生感覺到安全，就算犯了錯，也不應該當頭就罵，因為這會讓小學生更害怕」。
詩欣看過佩萱寫過一篇心得，她說有一天小老師幾乎不在身邊（因為詩欣當天開視訊，班別不同），讓她頓時間感覺到沒有小老師的保護，詩欣看完後才發現原來平常詩欣有給她如此大的安定感。
詩欣不是一位非常溫柔的人，但是對於教導小學生一定有耐心、更有愛心，面對他們的錯，我們應該要先讚美後指正，所謂的「讚美」不是只有「你很棒」這麼簡單，而是可以告訴小學生「佩萱，妳有比上次更加進步了！那我們只要再多多注意，就會更好了！」這樣不但不會讓小學生太過灰心，也能讓他們有「勇氣」繼續上班。(108/07/19)
很多人會問詩欣為什麼小學生能時刻保持笑容？詩欣思考了一下，答案是「有小老師給予溫暖的工作環境，讓小學生感覺到安全，就算犯了錯，也不應該當頭就罵，因為這會讓小學生更害怕」。
■詩欣(左)希望讓小學生佩萱能有安定感，還帶著她一同參與第二梯次讀書會。
Image／陳詩欣提供
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詩欣看過佩萱寫過一篇心得，她說有一天小老師幾乎不在身邊（因為詩欣當天開視訊，班別不同），讓她頓時間感覺到沒有小老師的保護，詩欣看完後才發現原來平常詩欣有給她如此大的安定感。
詩欣不是一位非常溫柔的人，但是對於教導小學生一定有耐心、更有愛心，面對他們的錯，我們應該要先讚美後指正，所謂的「讚美」不是只有「你很棒」這麼簡單，而是可以告訴小學生「佩萱，妳有比上次更加進步了！那我們只要再多多注意，就會更好了！」這樣不但不會讓小學生太過灰心，也能讓他們有「勇氣」繼續上班。(108/07/19)
