「英普、洛夫，very very good！」小朋友一起喊著口號的聲音，始終迴盪在我的腦海裡......
■ 短短的40分鐘演出，卻帶來了深深的感動。
Video／英普洛夫即興劇團提供
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「曾主任，我有一件個人的事想跟你說。因為我平常在玩即興劇（註1），那是一種沒有劇本、與現場觀眾互動的戲劇演出，如果，我說如果，我想帶我的劇團朋友，一起來這裡演出給小朋友看，你覺得可以嗎？」一切就從這裡開始，在拍攝完《路》，向新竹秀巒國小曾主任告別的那一刻，我總算把懸在心上好一陣子的問題，問了出口。
還記得從前到新竹司馬庫斯觀光時，曾路過秀巒國小，當時只覺得是間山裡的小巧小學；後來因緣際會，隨著小鼎「送愛到尖石」的公益活動及後續《路》的影片拍攝，陸續跟秀巒的何崧瑀校長及曾文瀾教務主任有過幾次訪談，其中何校長曾說過一段話讓我印象深刻，一直牢記在心裡。
■ 感謝曾主任的協助，才能促成這次的演出。
Image／張吟綺提供
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「山中的孩子能接收到的資源跟刺激真的很少，所以我們有位藝術老師願意固定上山教他們畫畫，也很歡迎各界的來訪。雖然不知道什麼時候會茁壯、甚至不知道有沒有可能會發芽，但還是希望能在他們心裡種下一點點種子，就算只有一點點也好，希望能讓他們看到生命可以有各種不同的可能性，不是只能跟隨著爸媽的路走下去。」何校長這麼說著。
在深入了解偏鄉教育的難處，以及認識了天真可愛的小朋友之後，那種想要為他們做些什麼的欲望也越來越強烈。相對幸福的我，人生有著很多選擇，也可以在工作之餘參與喜歡的劇場活動，但，我能不能用手邊的資源也像楊先生一樣，為他們做些什麼呢？
■ 好友相挺做公益
雖然已經向曾主任表達了意願，但真的要執行起來卻有著不少麻煩。由於學校的小朋友假日多要幫忙家務或農事，活動勢必要辦在平日，而我所參與的英普洛夫即興劇團（註2）中，朋友卻多是上班族，能否說服大家跟我一起請假、上山？演出時間是否會造成必須住宿？相關費用又該怎麼處理？則都成了不確定因素。
還好，即興人真的不會孤單！在詢問過後，2位朋友很阿莎力地馬上答應加入，後來更有個朋友正好暑假歸國，也表示想加入這次活動，四人小劇團隨即成行！與曾主任幾番確認後，就定下了6月6日、端午連假前的表演日期。
由於深知國小觀眾與以往成人觀眾的屬性不同，在演出型式的安排上也格外注意，深怕小朋友會因對表演者不熟悉而不買單。從前期討論、詢問較有經驗者的建議、由淺入深的參與程度等，團隊成員一項項細心討論，就是為了要帶給小朋友們一個不一樣的表演體驗。
當天一早從台北出發，毫未停留地直衝到秀巒國小，吃了個午餐後便開始準備演出。表演前的不安，被泰雅族小朋友天生的熱情給沖淡，整場活動活潑又熱鬧，同學捧場到夥伴們都好有成就感。無論是快掀翻屋頂的笑聲，還是與同學們的合作互動演出，或是最後的有獎徵答跟大合照，都帶給我們好多的感動。
■ 撒下種子待發芽
同學們看到了我們想傳達的默契、看到了我們想傳達的想像力、看到了我們想傳達的傾聽與回應…，他們真的看到了！！！明明是去演出的人，但我們獲得的卻好像比他們更多。老師在活動後說著，她正思考哪些概念能用在課堂的回饋，對我們來說也很珍貴。我們真的帶來了一些什麼，一些或許永遠說不清是什麼的什麼。
「我在想，下次需要的話，或許可以幫老師們開個工作坊，教他們即興的概念，看可以怎麼應用到教學上面。」在下山後，夥伴被老師們對教育的熱誠感染，對我說了這樣的建議，我默默地偷笑了，是啊！這些種子不只撒在學生身上、撒在老師身上，也可能撒在我們自己身上。我自己不也是因為公司撒的種子，才種下了這次合作的機緣嗎？
「英普、洛夫，very very good！」小朋友一起喊著口號的聲音，始終迴盪在我的腦海裡，希望將來的某一天，能再有機會帶著我的即興夥伴們，到更多的地方去探險，帶給偏鄉師生歡笑，也留下一些面對人生的即興勇氣。
這是一件很幸福的事，當發現自己能夠付出，那遠比得到還要令人滿足。 （Text／張吟綺）
註1：
即興劇是一種「沒有劇本的戲劇」，事先並不會安排演出的角色及台詞，演出內容以觀眾給的建議為靈感，配合表演型式或故事架構，由台上演員現場即興，依循「yes and」、「讚頌失敗」、「先做再說」等大原則，用彼此的默契及合作堆疊劇情、發展故事，完成一齣無法再現、絕對獨一無二的演出。
註2：
「英普洛夫即興劇團」為我與朋友一起參與的劇團名稱，成立至今6年，為全台唯一以古裝為主、並以按鈴表示換幕的即興劇團。
雖然已經向曾主任表達了意願，但真的要執行起來卻有著不少麻煩。由於學校的小朋友假日多要幫忙家務或農事，活動勢必要辦在平日，而我所參與的英普洛夫即興劇團（註2）中，朋友卻多是上班族，能否說服大家跟我一起請假、上山？演出時間是否會造成必須住宿？相關費用又該怎麼處理？則都成了不確定因素。
還好，即興人真的不會孤單！在詢問過後，2位朋友很阿莎力地馬上答應加入，後來更有個朋友正好暑假歸國，也表示想加入這次活動，四人小劇團隨即成行！與曾主任幾番確認後，就定下了6月6日、端午連假前的表演日期。
■ 因為有幾位好友的協助及加入，我想為秀巒國小做些什麼的願望才得已實現。
Image／曾文瀾主任拍攝，張吟綺提供
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由於深知國小觀眾與以往成人觀眾的屬性不同，在演出型式的安排上也格外注意，深怕小朋友會因對表演者不熟悉而不買單。從前期討論、詢問較有經驗者的建議、由淺入深的參與程度等，團隊成員一項項細心討論，就是為了要帶給小朋友們一個不一樣的表演體驗。
當天一早從台北出發，毫未停留地直衝到秀巒國小，吃了個午餐後便開始準備演出。表演前的不安，被泰雅族小朋友天生的熱情給沖淡，整場活動活潑又熱鬧，同學捧場到夥伴們都好有成就感。無論是快掀翻屋頂的笑聲，還是與同學們的合作互動演出，或是最後的有獎徵答跟大合照，都帶給我們好多的感動。
■ 如何讓國小學童看得懂、又有意願參與互動，是我們最大的挑戰。
Image／曾文瀾主任拍攝，張吟綺提供
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■ 撒下種子待發芽
同學們看到了我們想傳達的默契、看到了我們想傳達的想像力、看到了我們想傳達的傾聽與回應…，他們真的看到了！！！明明是去演出的人，但我們獲得的卻好像比他們更多。老師在活動後說著，她正思考哪些概念能用在課堂的回饋，對我們來說也很珍貴。我們真的帶來了一些什麼，一些或許永遠說不清是什麼的什麼。
「我在想，下次需要的話，或許可以幫老師們開個工作坊，教他們即興的概念，看可以怎麼應用到教學上面。」在下山後，夥伴被老師們對教育的熱誠感染，對我說了這樣的建議，我默默地偷笑了，是啊！這些種子不只撒在學生身上、撒在老師身上，也可能撒在我們自己身上。我自己不也是因為公司撒的種子，才種下了這次合作的機緣嗎？
「英普、洛夫，very very good！」小朋友一起喊著口號的聲音，始終迴盪在我的腦海裡，希望將來的某一天，能再有機會帶著我的即興夥伴們，到更多的地方去探險，帶給偏鄉師生歡笑，也留下一些面對人生的即興勇氣。
這是一件很幸福的事，當發現自己能夠付出，那遠比得到還要令人滿足。 （Text／張吟綺）
■ 表演結束後的大合照，秀巒國小一到六年級總共只有57人，真的很迷你！但熱情及活力卻十分驚人。
Image／曾文瀾主任拍攝，張吟綺提供
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註1：
即興劇是一種「沒有劇本的戲劇」，事先並不會安排演出的角色及台詞，演出內容以觀眾給的建議為靈感，配合表演型式或故事架構，由台上演員現場即興，依循「yes and」、「讚頌失敗」、「先做再說」等大原則，用彼此的默契及合作堆疊劇情、發展故事，完成一齣無法再現、絕對獨一無二的演出。
註2：
「英普洛夫即興劇團」為我與朋友一起參與的劇團名稱，成立至今6年，為全台唯一以古裝為主、並以按鈴表示換幕的即興劇團。
